目录
辅导析疑
幂指函数中未定式0~0、1~∞、∞~0型极限的若干定理陈建梅;翟书杰;1-3+6
关于平面曲线渐近线的几个注记王晓;刘雄伟;朱健民;4-6
浅谈N项和数列极限的几种求法周淑娟;郭晓沛;李澎涛;7-8+47
单调有界原理应用举例刘荣;刘卫江;王凤兰;9-10
导函数介值性的应用屈娜;王欣;齐新社;11-12
关于利用中值定理求极限的一个注记朱佑彬;李小斌;刘丹;13-14
求函数带有拉格朗日余项的泰勒公式一种常见错误杨亚莉;黄国荣;任谨慎;15+18
Taylor公式求极限时“阶”的分析陈叻;赵向青;吴涛;16-18
谈极限的求解方法及注意问题韩建新;王希泉;19-24
带皮亚诺余项和拉格朗日余项的泰勒公式应用比较章腊萍;25-28简讯
数学史上的著名定理——费马大定理林伟;10
数字的世界好奇妙14
科学突破奖——数学新视野奖28数学建模
沿任意直线方向逃逸的鱼雷击舰问题余时伟;金诚;29-31+43
Logistic人口增长模型中资源系数研究李同兴;吕东琴;王颜;32-35学生园地
一类和式极限计算公式的导出许潇;刘春平;36-37
显式迭代数列的收敛性及其推广徐大树;徐鑫鑫;38-40+51
确界不等式的证明方法陶星沂;41-43交流探讨
卢卡斯数列和斐波那契数列关系性质新解李艳平;马丽娜;鲁来凤;44-47教学随笔
基于发现式教学法的函数渐近线的教学策略研究与实践郝俊灵;全俊杰;48-51
相关变化率的案例教学实践和讨论吴克坚;刘敏茜;刘烁;徐清华;王瑞星;赵清波;52-54+57
浅谈高等数学微课教学设计——以“函数最值的求法”为例刘烁;马丽娜;吴克坚;徐清华;赵清波;55-57
函数极值的概念与古诗贾瑞玲;58-60
“函数连续性与间断点”的对分课堂教学设计与实践鲍丽娟;61-64书刊介绍
数学桥:对高等数学的一次观赏之旅64
热忱欢迎订阅2020年《高等数学研究》66